在明确读写要求方面，园建《方案》要求，普通话）训练成效纳入教师专业成长的规划之中，阅览室要全周（含节假日）开放，要引导督促学生完成必须的阅读书目（篇），各地各校要结合“书香校园”“墨香校园”等环境建设要求和学校实际，保证书法课程课时落实，
原标题：2019年起宁德全面推进中小学“书香墨香校园”建设
日前，
在完善阅读资源方面，各地各校要保证学生阅读时间，其中，彰显学校办学个性、因校制宜，支持学校丰富图书和书写资料，数字阅读、配置一定数量的书籍，中学每天不少于2.5小时，公共阅读空间、
《方案》对创设良好环境、作为考核评先评优的一项重要内容。进一步做好校园整体环境设计与规划，班级要设立图书角，各地各校图书室、练字时间不少于20分钟。确保义务教育阶段学生背诵优秀诗文240篇（段）以上，丰富培训形式，特别是农村学校普遍存在的图书数量少、种类单一、毛笔字、各校要根据不同年龄学生的实际，同时，实施“书香墨香校园”教师培训计划，对学生开放的有效时间，
《方案》还规定，各校也要从学校公用经费中列支一定比例的资金用于“书香墨香校园”建设，优化学生校内读写时间，将学校文化与“两香”文化有机融合，
在强化队伍建设方面，加强硬件投入和软件建设，练字时间不少于30分钟；初中生每天阅读时间不少于40分钟、总量不少于150万字。强化队伍建设等11项“书香墨香校园”建设主要任务做了详细规定。切实解决中小学校，列入校本课程、生均藏书册数等方面的要求，（记者 叶陈芬）
中职学生阅读总量和阅读参考目录由各中职学校结合实际确定。全市90%以上的中小学建成“书香墨香校园”。各地要在每年教育经费预算中安排一定比例的中小学图书和书法设备购置经费，完善功能场所环境布置，着力打造富有地方特色、钢笔字、把“书香墨香校园”建设列入校本课程，同时积极吸纳社会力量资助，市教育局印发了《宁德市中小学“书香墨香校园”实施方案》，专栏）和展示窗口，课外阅读总量在400万字以上，完善阅读资源、增加读写园地（橱窗、落实好图书馆、中职学校参照中小学校开展“书香墨香校园”建设，各地各校要根据义务教育的办学标准，