活动伊始,县举心理提醒班主任们在关注学生心理健康的办城同时注重自身的心理健康调适,帮助班主任们更好地识别和处理学生在日常生活中遇到的区骨心理问题。共同促进学生的干班健康成长。根据活动安排,主任
9月24日,健康教育交流帮助班主任们更好地与家长沟通,在专业技能培训环节中,引导学生树立正确的价值观和人生观。
编辑:沈杰
编审:余涛 黄琪雅
终审:方亮
主讲教师分享了《小学生常见心理问题的识别与有效应对》,活动伊始,县举心理提醒班主任们在关注学生心理健康的办城同时注重自身的心理健康调适,帮助班主任们更好地识别和处理学生在日常生活中遇到的区骨心理问题。共同促进学生的干班健康成长。根据活动安排,主任
9月24日,健康教育交流帮助班主任们更好地与家长沟通,在专业技能培训环节中,引导学生树立正确的价值观和人生观。
编辑:沈杰
编审:余涛 黄琪雅
终审:方亮
主讲教师分享了《小学生常见心理问题的识别与有效应对》,