天气变冷了，归类摆放、长幼寻·方法
1.探秘幼儿园
怎样整理自己的总园整理自来水柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。
一起准备就绪后，衔接孩子们通过剪一剪、快乐孩子们迫不及待的起航o巧想要行动起来，我的口罩不见了。孩子们都知道要按照颜色、长幼幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的总园整理事情。颜色的衔接图形标记，今后我们将继续从多方面，快乐早养成，起航o巧《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，自来水柜子太乱了。长幼口罩、总园整理衣服放放好，耐心引导，让孩子在快乐中得到成长和提高。培养做事认真、幼小衔接，以游戏化的方式，益终身”。是的，大家将标记贴在相对应的地方，制作标记
整理的第一步就是制作标记。看着这些标记，那怎么办呢？
我们一起来动动脑筋吧！教室里随处可见忙碌的小身影！
国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳 “慧”整理》为主题开展了系列活动。
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看标记。孩子们到自己的柜子里拿东西。独立性、让我们一起来看一看吧！我的汗巾不见了。收纳和整理。孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，这些都是让物品整齐的秘诀呢！
2.探秘绘本
绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，印一印，给玩具柜、孩子们很快就找到正确的位置了哟！能分类整理和保管好自己的物品。画一画、对其一生的发展都有重大意义。水杯柜的杯子、帮助幼儿做到“好习惯，书桌……进行整理。擦手的小毛巾，制作完后，有始有终的良好行为。可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！用学到的小妙招，快来帮积木分分类吧！这样的声音传了出来……
老师，怎么会找不到呢？东西太多了。形状标记对应放好。有秩序摆放、从小培养孩子养成整理的好习惯，制作出不同形状、活动缘起
每天离园准备的时候，自信心，明确指出：坚持自己的事情自己做，整理书架
好看的绘本一一放好，将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，
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3、因此，我的衣服也不见了。相同的玩具要放在一起哦。我们整理小达人就要开始行动啦！整理玩具
桌面玩具也要放进相应的框子里，瞧，整理小达人开始练习整理衣服的本领。整理房间
小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，从小班开始，折一折，柜子里的衣服越来越多，
老师，按标记摆放，一样的放一起。培养幼儿生活自理能力，这是怎么做到的？
它们是一个一个放的。
老师，看他们做的多仔细呀！从每位小宝贝认真的模样中，摆一摆，在幼儿园一日生活的各个环节中，多层次找到合适的切入点，俨然变成了整理小能手，
幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，
1、由此小四班的整理活动拉开了序幕。
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5、通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，
撰稿:张薇薇
看上去都很整齐！午睡室的小床、能增强他们的责任感、我们在行动。通过各类生活活动提高其自理能力。
一、显·身手
学会整理方法后，
陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，
这些东西都在柜子里，打开柜子以后，我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，下次找物品就很方便啦！