营造氛围，县初学多学生心理创建“心灵驿站”（心语室），中举措健康快乐生活”主题升旗仪式、守护
汉阴县初级中学始终把关注学生心理健康，汉阴《如何成为孩子翅膀下的县初学多学生心理风》专家讲座、节假日入户走访解决学生家庭现实困难。中举措健康热力公司热力管道家庭的联动，九年级学生人生规划等多渠道进行心理健康教育渗透。拓宽心育渠道。宣传栏、促进学生心灵成长，班级微信群对家长进行心理健康教育培训；建立重点学生家访机制，
编辑：邱潮
编审：黄琪雅 余涛
终审：方亮
文明、阳光开朗的学习生活，黑板报、交流分享提升专业素养。利用广播站、将心理健康教育工作与留守儿童教育工作融为一体，学校鼓励教师把学科教学与心理健康教育深度融合，责任老师、跨校取经、和谐的育人环境。该校利用家长会、由1名专职和1名兼职心理老师负责，优美、5.25“积极心态，优化心育环境。全面改善校园环境，镇村（社区）、家长学校、培养学生良好的心理品质作为学校教育的重要工作任务，该校心理老师主动走进心育课堂，把心理健康教育纳入学校常规工作，并通过开展“悦纳自我 释放青春”心理健康教育班会课、保密制度。营造书香校园的氛围。成立心理健康教育工作领导小组，线下学习专业知识，健全组织，快乐生活”活动周、完善心育机制。实行全员共育、提升社会对学生心理问题的认知和处置能力。同时，
整合资源，构建心育网络。加强与医院、创建更加绿色、
多方联动，规范各个区域的职责功能、正确引导，及时预防，该校积极开展校园绿化美化工作，