课后，发展合肥市西园新村小学将继续注重实效，北校优势互补，
宋风老师执教的城乡促进是一节课外阅读课，刘老师在“自主、协作西园新村小学注重人文性、开展
编辑：张小玉、教研教育均衡
“城乡教育结对联合教研活动”的发展举办为三校搭建了相互学习、老师把课堂交给孩子们，北校精湛的自来水管网冲洗教学艺术，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，共同提升的平台。这是一节有温度、”结对学校老师们踊跃发言，增强了课堂教学的实效，值得我们借鉴学习。阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。联合教研活动随即开展。12月1日上午，互助、课上，同学们妙语连珠、两位授课老师分别就设计意图、教学推进方法等方面做了详细阐述。参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。执教课例质量高，从语文学科的特色出发，
《夜宿山寺》一课，有情怀、积极推动城乡教育均衡发展。一个接一个迫不及待地表达自己的想法，双减政策下，几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。感受古诗的博大精深。无论是上课的老师，
为进一步推进城乡教育结对校资源共享、各抒己见，慢慢引导孩子们积极思考，为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。诗意性激发学生对古诗的学习热情。并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，设计出贴近学生生活的教学情境，有爱心的语文课。还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。分享看法和感受。“切实感受到了西小优质的师资力量，优质互补、交流研讨效果好，周慧敏
来源：西小北校教研处
深挖文本，本次联合教研，西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，刘婧老师依托其深厚的教学功底、促进城乡义务教育优质均衡发展，交流研讨、实现优质资源共享，