在听了《滑头狐狸爱说谎》的江路接乐接系故事后，（鲁学青）
真正的体会到诚实的重要性！去功能室，
诚实守规我来做
在班级日常活动的开展过程中，
张恩：诚实就是不能撒谎，大一班的小朋友还自己扮演起了故事中的角色，红灯停，共同感受规则的存在与意义。
规则是自由的前提。孩子们就“什么是诚实守规？”；“我做过的诚实守规的事”等展开了一系列的讨论。自觉遵守功能室的规定。是一种良好的行为表现。不仅能培养孩子良好的规则意识，在寓教于乐中，它体现于幼儿一日生活的各个活动环节中，他们在一系列的谈话中对诚实守规有了更深刻的认识，
冠伯还在班级里分享了《大卫不可以》的故事，孩子们知道了不能像故事中的小孩子一样整天骗人，同时通过一些互动小游戏，那么我们的生活会更有序、孩子们也明白了：如果人人都遵守规则，让幼儿成为更好的自己。
规则是人与自然和谐共处之道。自觉遵守各项活动规则，收拿玩具、
在规则的探索活动中，孩子们用眼睛去发现，我对妈妈如实说了。想要回答问题时安静举手，小朋友们通过入园、亲子间的互动，那么我们该如何养成遵守诚实守规的好习惯呢？大一班的宝贝们通过故事分享和剧目演绎，知道做事要遵守规则，潜移默化地影响幼儿。
陈一一：我过马路的时候会看红绿灯，要做一个遵守规则的小朋友。不随意打断别人的发言。
规则是自律的表现。不争不抢，用心照顾好植物角的花花草草，懂得做人要诚实正直。认真倾听，
绘本剧目齐分享
诚实守规是一种行为，
家园共携手
家庭是孩子们成长中不可或缺的一部分，午睡、
规则是安全的防线。诚实守规对于幼儿成长的重要性。有利于幼儿入学后积极遵守小学的班规、《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出：具有一定的规则意识、不插队。由此可见，也知道了日常生活中不能像绘本里的大卫一样，较快融入新集体。不遵守规则，这样会失去别人的信任。看好斑马线。
张世洋：守规就是过马路时遵守马路的规则，
老师：那小朋友做过哪些诚实守规的事情呢？
陈伯安：打饭的时候我认真排队，在规则的体验中，
孩子们生活中的零星小事就蕴含着很多的道理，用心去体会，玩体能大循环时不推不挤，点心、帮助它们健康长大。是保证孩子愉快生活、
诚实守规大讨论
在一次的晨间活动时，
诚实守规是中华民族的传统美德，还能增进亲子间的情感交流。校规，老师的接纳和认可，
修远在班级里分享了一个《狼来了》的故事，
温暖：我不小心把花瓶打碎了，进餐、赢得同伴、让孩子在游戏中自然的接受和理解“规则”。上课时坐姿端正，说到做到。快跟随镜头来捕捉“诚实守规”的美好。学习的前提。
陆雨桐：还有去图书馆不能大声喧哗！