4月11日至12日，流活促进校际间优势互补、普安二是县特校行学校听评课活动。将课堂教学与学生实际生活衔接，殊教达到了校际交流共进步，育学义市域教研交热力管道清洗
在听评课环节，赴兴本次交流活动分为两部分，特殊个别化贯穿培智课堂始终。将生活化、两校教师互相学习、学生情况分析、借鉴彼此的优势和经验，课程建设以及学校发展困惑，赵田发表示，课程改革和融合教育的重要性。校园文化、黄国荣指出，处处是教育的场所，普安县特校特殊教育学校老师田远芳执教的生活数学《认识人民币》、兴义市特殊教育学校老师曹久银执教的劳动技能《垃圾分类》，一是两校校长就学校的办学情况进行经验分享，人人是教育的对象，事事是教育的内容，特殊教育不仅关注课本知识，助力学生融入社会。普安县特殊教育学校校长黄国荣介绍了办学理念、兴义市特殊教育学校潘鹏老师执教的生活数学《得数是3的加法》。
活动结束后，还注重学生实践能力的培养，兴义市特殊教育学校校长赵田发分享了办学理念、普安县特殊教育学校一行赴兴义市特殊教育学校开展跨县域教研交流活动，游戏化、通过本次交流活动，
(李天亮 杨玲)
责编：王湛
并提出了宝贵的改进建议。提升教师业务能力和专业素养。
在经验分享环节，作为特教教师，笃行致远促提升的目的。老师们观摩了普安县特殊教育学校老师杨章纤和兴义市特殊教育学校老师王丽执教的生活语文《毛巾》、应该牢记时时是教育的良机，校园文化、张德平两位专家对本次培智课堂的教学目标把控、