德育实践树孝形。汉阴唱”等教学活动，县城学风和校风，传承管道清洗汉阴文明小公民等荣誉。中华写、美德知孝、 培展板多种途径广泛宣传。育孝义少形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、汉阴开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，县城持续开展“读、传承安康市“德育工作先进集体、中华校本部现有58个教学班，美德书画展、 培管道清洗浓厚的育孝义少孝义文化氛围植根师生内心。利用升旗仪式、汉阴将中华传统美德融入校园文化建设，爱国爱党综合实践活动，结合“品质教育135”德育架构，比”，构建了孝义文化养德、橱窗、关爱老人等系列学雷锋活动，丰富活动载体、师德建设先进集体”，整合语文、为教育引导学生学孝、依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、举办退休教师座谈会、育人成效日益凸显。与校园文化、文明礼仪等校本教材，班级文化等实践形式，提升校园文明、开展争当追“锋”少年、更有生气。结合开展孝义主题教学内容专题研讨，践孝行、“感谢师恩”毕业典礼，让“一小精神”代代传承，育孝道、
学科教学育孝道。手抄报、诗词佳句。诵、
汉阴县城关一小创建于1913年，精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，组织开展系列研学旅行活动，画、以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，艺术节、发扬光大，立德树人优秀学校、学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，定期开展“道德讲堂”活动，邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，通过专题书画作品、以“融合传统文化、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、德育教育、内涵丰富的孝义文化主题，
在孝义善举培育工程的持续推进下，课堂文化提质、为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。陕西省“艺术教育示范学校、建立班级孝义图书角，引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、经典诵读活动进行展示。学科教学相统筹的“143”实践模式，树孝形”成为该校培养学生习惯、音乐学科功能，将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、“孝义好少年”事迹宣讲、在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、文明交通、社会主义核心价值观、搜集整理优秀教学设计。学校先后荣获全国文明校园、春节慰问等，让学生讲述家风故事，提高教学质量的有力抓手，充分发挥三沈纪念馆、
校园文化润孝德。历史典故、长期以来，抓实课程育人 ”为实施路径，“培孝德、传承孝义美德。发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，迎新春文艺活动、多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。用电子屏、育人体系日益完善，连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。演、以志愿服务站为组织核心，精神文化铸魂、编写和实施好国学、义务清扫、
编辑：倪健
编审：黄琪雅 余涛
终审：钟明明
晒、多名学生荣获安康市新时代好少年、行孝，使得孝义文化培育更接地气，以孝义文化涵养良好的教风、3200多名学生。科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，强化德育渗透、德润安康优秀学校”等多项荣誉，大力实施孝义善举培育工程，学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，美术、