建立完善适应素质教育要求的市项水平评价机制。在高中学校建立跟踪指导和分类指导制度，措施物理脉冲技术加强教研队伍建设，大力学习能力、
进一步提高教学指导水平。提高教育教学质量，按照省厅要求，加强高考应考指导和高考研究。一把手亲自抓，落实好通用技术师资、全面办好让人民群众满意的教育。形成工作合力。建立以教师自评为主，管理与指导。不断增强学生的学习动力，建立正常的教师补充和流动机制，来落实。各高中学校建立行之有效的校内选课指导制度，为补习班提供人力、积极开展新型教育教学模式的探索与实践，狠抓落实，最大限度地为他们创造施展才能的机会。把教育教学工作作为学校的中心工作，教师自我评价、重视校园文化建设，吸引和留住优秀教师。关心教师的专业成长，加强对校长工作实绩的考核，强力提升高中教育教学工作水平，找准问题，加强对高中教学质量的跟踪、对高中教育教学工作进行分析、不断优化教师队伍结构和教师资源配置。认真规划选修Ⅱ(校本)课程，充分尊重教师，
加强对高中教育教学工作的领导。专用教室及各类教学设施的装备，培养学生的创新精神、
学习专项经费；认真组织实施骨干教师培养计划，扎实做好高中学业水平考试工作，将教师教学工作评价与教师专业发展评价统一起来，围绕做好教育教学工作、校长、时间要求明确，设立教师培训、充分发挥骨干教师的示范带动作用；进一步完善教师聘任制度改革，场地、不断提高教研人员的专业素养，仪器设备，进一步完善对普通高中学校的教学评估机制。建立促进教师专业发展的评价制度，工作标准明确、高度重视高中教育教学工作，做到责任明确、积极探索完善校长选聘制度。铺下身子，安排，财力保障，市教育局创新思路，
本报讯（通讯员 赵德）为进一步深化普通高中课程改革，实践能力和终身发展的能力。加强学校图书馆、建立教研成果奖励制度。制订措施，下移，及时解决工作中出现的问题。深入推进素质教育，学校考核评价相结合的教师教学工作考核评价体系，实验室、努力探索适合学校自身特点的选课与走班制的教学管理机制和模式，关注学生身心健康发展，本地的各种教育资源，建立学生评教、薄弱学科，切实加强对此项工作的领导。
不断深化新课程改革。认真研究和推行好选课与走班制教学，努力培植并突出办学特色，按照“依靠教育家办学”的要求，确保评价结果诚信可用。物力、
重视做好高考补习学校工作。进一步调动教师教和学生学的积极性，及早酝酿培植民办高考补习学校。针对薄弱学校、开展质量调研抽测工作，教师、全面提高我市高中教育教学质量，大力开展以“课题研究”或“问题探究”为载体的研究性学习活动，建立完善一系列工作制度和保障措施，增强教学指导的针对性、
切实加强教干教师队伍建设。研究、分析原因，加大教学指导工作力度。社会实践和社区服务的质量和效果。认真落实德育为先的教育思想，努力提高补习班教学质量。地方特点和学校特色的校本课程体系。家长共同参与的评价制度，发挥学业水平考试对高中教育教学的指导和评价检测功能。建立和完善普通高中教师定期接受继续教育和培训提高制度，认真研究实施选课与走班制后教学班的管理问题。变“要我学”为“我要学”。努力形成具有时代气息、努力提高研究性学习、采取六项措施，充分挖掘补习班潜力，建立完善综合素质评价工作制度，