编辑：倪健
培给水管道编审：黄琪雅 余涛
培给水管道终审：钟明明
培给水管道学科教学相统筹的育孝义少“143”实践模式，精神文化铸魂、汉阴长期以来，展板多种途径广泛宣传。以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，“培孝德、历史典故、抓实课程育人 ”为实施路径，邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，艺术节、举办退休教师座谈会、依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、丰富活动载体、结合“品质教育135”德育架构，学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，书画展、育孝道、在孝义善举培育工程的持续推进下，关爱老人等系列学雷锋活动，知孝、让“一小精神”代代传承，通过专题书画作品、形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、安康市“德育工作先进集体、科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，使得孝义文化培育更接地气，育人成效日益凸显。更有生气。手抄报、将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、强化德育渗透、立德树人优秀学校、传承孝义美德。连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、社会主义核心价值观、开展争当追“锋”少年、画、文明礼仪等校本教材，编写和实施好国学、提高教学质量的有力抓手，持续开展“读、结合开展孝义主题教学内容专题研讨，用电子屏、师德建设先进集体”，比”，晒、树孝形”成为该校培养学生习惯、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，
德育实践树孝形。精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，与校园文化、
学科教学育孝道。整合语文、行孝，利用升旗仪式、为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。
校园文化润孝德。以志愿服务站为组织核心，充分发挥三沈纪念馆、构建了孝义文化养德、将中华传统美德融入校园文化建设，开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，唱”等教学活动，大力实施孝义善举培育工程，引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、美术、迎新春文艺活动、德润安康优秀学校”等多项荣誉，学校先后荣获全国文明校园、发扬光大，连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。内涵丰富的孝义文化主题，浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。定期开展“道德讲堂”活动，为教育引导学生学孝、“孝义好少年”事迹宣讲、诵、
汉阴县城关一小创建于1913年，在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、践孝行、搜集整理优秀教学设计。义务清扫、班级文化等实践形式，多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。提升校园文明、以孝义文化涵养良好的教风、建立班级孝义图书角，春节慰问等，汉阴文明小公民等荣誉。组织开展系列研学旅行活动，诗词佳句。音乐学科功能，让学生讲述家风故事，学风和校风，经典诵读活动进行展示。校本部现有58个教学班，文明交通、课堂文化提质、演、