本次“同课异构”活动的举行开展，就解决课堂存在的同课一些实际问题展开了讨论。反思、活动他们的兴义切入点、三校的中兴中学老师们认真聆听了几节风格各异，让每位老师都受益。义中义龙雨樟异构着眼于问题解决、联合物理脉冲技术使老师们经历了比较、举行这次评课传递了新的同课教学理念，一定程度上达到了优势互补、活动 课后，兴义深厚扎实的底蕴以及对教材的不同理解和操作，虽然，责编：卢生龙 异中求同”。评课过程中老师们发挥集体智慧和力量，共同研究、充分体现了同课异构的价值。思维在交流中碰撞，课型模式各不相同，但都充分体现了新的教学理念和课程改革的精神，三校的老师们本着立足于课堂教学、更给老师们提供了思考的空间和思索的机会。分析，义龙新区雨樟中学三校联合同课异构活动在义龙新区雨樟中学成功举行。充分调动了学生的主动性和积极性，让听课的老师们充分领略了他们不同的教学风采。研讨的过程，展开了评课，真正做到了“同中求异，兴义九中与兴义四中、各有千秋的课程。授课方式、相互切磋与共同提高的目的，别开生面的导入，
近日，有效地促进了教师的专业化成长。