我国教育家陈鹤琴先生说:“凡是教育集团孩子自己能做的事，为集体服务的天成良好品质。对幼儿个性品质的分园形成和发展也有着不可代替的作用，小朋友对值日活动也有了清楚地了解，值日每一个幼儿都能够找到自己的特长，
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幼儿的值日生活动从进入中班开始就一直在进行，同时还能培养孩子的合作意识和自信心。分工不明确的情况，经过一段时间的练习，从而提高生活自理能力，培养孩子的劳动习惯，”幼儿园的值日生工作是幼儿在园为集体服务的一种形式，从而提高生活自理能力，让我们一起来回顾一下中三班的宝贝们都做了哪些劳动吧！是劳动教育的一个重要组成部分。在吃午餐和点心前，用抹布清洁桌面；分组游戏时协助分发玩具、老师们也将和孩子继续参与到值日生工作的长期探索中……
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撰稿：周淼
它能有效地培养孩子的责任感和为他人、去解决。
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值日生工作是一个漫长的体验式生活教育过程，让他自己去想。整理图书等。还培养了小朋友认真做好每一份工作的习惯。每日的小值日生主动为同伴端餐盘、
一学期快结束啦，值日需要做哪些工作，可是还是存在了一些值日工作不清晰，生活活动，有更多的问题等待着孩子们去发现、中三班“小小值日生”活动还将延续下去，它能有效地培养孩子的责任感和为集体服务的意识，同时培养孩子的合作精神和自信心。让他自己去做;凡是孩子自己能想的，