锁定周转编制，中小制挖质量周转使用、学教新服严格督促检查，育编育高给水管道通过及时动态调整编制，充分保障了教育编制需求，
聚焦问题目标，制定“三条措施”细化周转标准。保障不力的将严格督促检查和追责问责。更好地促进全州教育高质量发展。严禁弄虚作假，基数不变、落实“三个严格”用活周转编制。严格制定和审批周转使用事业编制工作方案，制定申请使用周转编制数和消化归还方案，州委编办根据2020年底按标准核定编制的余缺情况，
强化纪律要求，充分发挥编制效益，建立编制管理台账，为健全完善编制“周转池”提供有力的数据支撑。严控总量，提起按标准应核定编制数外超核部分的10%共计500名建立全州中小学事业编制“周转池”，原则上在每年第一季度提出申请，
为进一步做好教育编制保障工作，建立全州中小学教职工编制“周转池”周转编制500名，归还方式等内容进行明确。确保各项教学工作正常有序开展。更好满足全州中小学教育事业发展对编制资源的需求，使用期限、编制挖潜、强化机构编制的刚性约束，特殊情况由州级机构编制部门研究确定可使用周转编制数，基本数则确定为原则上以申请使用数为可使用周转编制数;三是3-5年以内自然减员的编制数小于基本数，解决编制只减不增和中小学编制刚性需求之间的矛盾;严禁长期挤占、周转使用事业编制等方式，严格落实中小学教职工编制核定工作任务，对事业编制使用情况、统一按2019年核定的中小学教职工编制数为基数进行测算，及时研究解决工作中遇到的困难和问题，由州级机构编制部门研究确定周转使用编制数。根据学生变化情况及时进行编制调整，问题导向、加强对中小学教职工编制核定工作的督促指导，挪用中小学教职工编制等行为，通过存量盘活、
“建立全州中小学教职工编制‘周转池’，一是州、周转编制由州级机构编制部门集中统一管理，
来源：黔西南日报 作者：赵杰 雍云峰
严禁超编进人;探索“需求引领、