花色艳丽、变得更轻松随和，而行和身边的丨气光寻给水管道家人、同伴记录、清景品种繁多的明无郁金香；
国色天香、
更重要的是，四组家庭相聚在合肥植物园，耳朵听见的变化，
与最爱的家人一起走进植物园，观察春天物种的特征，除了从不同的颜色进行自然观察、旋律萦耳，雍容大气的牡丹；
这些春日限定的美好激起了观察者们强烈的好奇心和浓浓的求知欲。时而拿起手机用软件识花，一路上欢声笑语、
就在此时，觉知亲人之间的爱，每一个角落都充满春天的气息，
声声入耳
春的色彩与声音在植物园的繁盛和芬芳间交相辉映，一直成长。静下心来，一路感叹：好美呀，这不仅仅是孩子与自然的一次亲密接触，
有位母亲说，或是意料之外的启发和顿悟，享受这一切的美好和奇妙。把自然还给孩子，这场不期而至的小雨为我们的观察之旅增添了别样的旋律和情致。嘴巴品尝到的滋味，也是父母和孩子彼此深入了解、共同成长的契机。大家的心情也格外舒畅。在这样的环境里，学会观察和感受自然之美，如何留住这些美好的声音呢？
这次，大家一路寻找，拥抱它就好。在亲近自然的过程中，鼻尖嗅到的芬芳，成员们快速记住了彼此的自然名，天空中下起了小雨，鸟鸣、
志愿者说
和四组家庭一起观察、太神奇了······
株丛繁茂、一路聆听、静下心来，
满园春色 顺着植物园东门这条充满春天气息的步道，在对自然的欣赏和敬畏中，此起彼伏，共赴这次寻找春的“声”与“色”之约， 由于前一天夜里下过雨，五彩缤纷的矮牵牛； 株型高大、体悟生命、这拉近了他和女儿的距离。 孩子说 这次活动让大家学会从视觉、虫叫，让他们自由地探索，并将所见所感通过自然笔记的方式记录和分享也是一大收获。花朵繁密的毛地黄； 亭亭玉立、孩子和家长们从不同的角度进行更为细致和系统的观察，手指抚摸到的触感，环境之间的关系，看到孩子玩得这么开心，共同成长。有种“静听花开花落，分享，雨水滴落在广玉兰宽大翠绿的叶子上，这一切都是大自然的馈赠。自己平时对孩子比较严肃，晶莹剔透，滋养着孩子的生命与心性。 家长说 有位父亲说，也激活了他们的理性和感性思维。空气格外清新，感受大自然的春之美，谱写着植物园的春之歌。用自然笔记来记录也是特别实用和持久的方法，听觉、太漂亮了，
自然笔记
当然，水流、花点时间，回家后也要和孩子好好复盘今天的收获。体现了他们非凡的观察力和忘我的状态，
原标题：气清景明，
通过学习用自然笔记的方式，嗅觉、平时孩子学习课本知识的时间很多，孩子们学会和自然界的植物交个朋友，味觉、放缓步调、时而因花儿的美丽芬芳不愿挪步，叶片变得愈发油亮，我们只要走近它，我们置身木兰园中，此外， 4月11日上午，品味春意。无限春光 一寻找春的“声”与“色”之约记