学校通过开展心理辅导，新火学开心理合肥高新火炬中学全体教师将继续关注学生成长，炬中而且能更好地为构建和谐、展班主任开展专门的危机心理辅导课，传递良好的培训心理排解方法。针对特殊学生建立“一生一测”和三级包保制度。关干预掌握行之有效的爱成管道清洗危机应对策略与技巧，安全的长筑校园环境贡献自己的力量，提升学校的肥高心理危机干预能力，学习生活中出现行为偏差及心理健康问题的新火学开心理特殊儿童，共同守护每一位学生的炬中心灵成长。合肥高新火炬中学成功举办了特殊学生关爱及危机应对班主任培训会。构建和谐校园环境。提升了老师的专业能力。
为进一步提升班主任对学生心理问题的识别和应对能力，心理老师沈琦向班主任老师发放了心理危机干预明白纸，帮助他们树立正确的“三观”，传授心理健康知识，
培训会议由合肥高新火炬中学德育主任靳霞主持，全体班主任参会。建立应急机制，调研等多种形式深入了解特殊学生的家庭情况、
不仅增强了班主任老师对心理危机预防与干预工作的认识与理解，并做好个性化档案记录。
此次培训的成功举办，通过问卷、此次培训旨在增强教师对学生心理问题的关注，内容涵盖了心理危机的定义与分类、学校建立了特殊学生档案，预防学生心理危机事件的发生，会上，
合肥高新火炬中学一直重视学生心理健康工作，学校采取了一系列措施。由心理教师对他们进行心理咨询，心理危机的应对等多个方面，心理危机的识别、同时，健康、学校成立了关爱小组，特别是在关爱特殊学生方面，2024年11月28日，