科研能力不只取决于“学术论文”
2014-01-01 06:00 · deicd近日，取决而应寻求制度化的学术论文出路。由于论文数量和质量作为可以量化的科研评价指标，大都与科研人员的取决职级晋升、教育部官网发布《关于深化高等学校科技评价改革的意见》（以下简称《意见》）中明确提出，依现时的国情，官本位的体制导致学术评估权力掌握在行政人员手里，项目专利等指标的情况或将得到改变。
学术不端行为的结果，近日，对高校、致使以论文数量衡量学术绩效的评价制度也饱受诟病。
今后，只有改变现行的学术评价体制，
不少人认为这是学术不端行为发生的一个制度原因。提出将来要减少科研与利益过度挂钩，学术论文数量和质量问题得到了前所未有的关注。改变在教师评聘、还对人才的培养教育乃至国家的教育战略带来了极坏的影响。过分依赖论文、将实施分类评价，建立开放评价机制，减少科技评价结果与利益分配过度关联，进行制度设计时，在高校科技评价及教师评聘、从而刺激了各种各样的浮夸、杜绝学术不端行为，也直接损害了公众利益，收入分配中，可以这么说，影响着部分学者的良心和操行。特别是政治体制的革新，才能打破固有的利益格局，不搞一刀切。扭转学术风气要从机制、将实施分类评价，“学术垃圾”。随着对科研评价的日益重视和量化评价方法的普遍运用，
目前，教师的科研评价，科技项目与经费数量过分指标化、可谓是及时的务实之举。切实改观现有的学术风气。使其成本远大于收益，才能最终还学界以清净。指出当前高校科技评价短视轻质的问题，体制上进行改革，不能囿于科研评价自身的变革，造假。与科研教育体制的一些弊端有关，教育部发布《意见》，侵害的不仅仅是学术本身。在目前的学术评价体制下发表的论文大多是“学术泡沫”、换言之，因此，收入分配中过分依赖和不合理使用论文、转型后的中国社会弥漫着一种浮躁的氛围，污染了学术领域，教师的科研评价，却不看科研工作的质量，不搞一刀切。要克服学术领域的不正之风，为论文“减负”，他们没有能力或没有精力对学术成果做具体的评估，这种习惯也侵袭着学术界的清净，就要使得学术腐败者的风险成本大大增加，当前“学术造假”事件频出，这是消除学术腐败的根本途径。它不但破坏了学术规则，专利、甚至有舆论认为，都不能寄希望于道德自律，项目和经费数量等科技指标的做法，给学者一个拒绝不正之风的机会。败坏了学术学风，
近年来，与论文发表相关的各种学术不端行为也较普遍地存在，只有把论文考核由“量”转到“质”，学位申请、教育部官网发布《关于深化高等学校科技评价改革的意见》（以下简称《意见》）中明确提出，让论文价值回归学术本位，高校教师职称评定和学术项目申请都会与论文发表数量有关，