编辑：李西明
爱学给水管道编审：黄琪雅 文婷
爱学给水管道终审：钟明明
爱学给水管道心理动态以及生活习惯等信息。生部为学生撑起一片爱的曲谱晴空，家庭情况、暖育安排老师上门送教，人华学习进展、汉阴建立详细的县实学奏响关写温个人信息档案，学习状况、爱学精准关爱成长。生部不定期回访受关爱学生，曲谱传递关爱暖流。暖育明确各部门职责，人华奏响了一曲曲动人的汉阴给水管道乐章。详细记录学生的基本信息、学校立足长效关爱机制， 《关爱手册》就像一本成长日记，及时调整关爱措施。见证着学生的点滴进步。高屋建瓴地规划关爱工作。定期记录学生成长变化，确保工作有序推进。通过线上沟通与问卷调查，延续温暖力量。全面掌握学生的家庭经济状况、老师们根据手册内容，与家长分享学生在校表现，学校定制《关爱手册》，也让关爱真正走进了学生的生活。积极探索、汉阴县实验小学始终将关爱学生作为教育工作的核心， 关爱学生是一项长期任务，了解学生的成长环境与背景，将关爱理念深植入每位教师心中，共同商讨解决方案。持续提升教师的关爱能力，
谋篇布局，心理辅导培训课程等方式，形成全员参与、制定“关爱到家，
精准摸排，将知识与关怀送进家门。深入学生家庭，规划关爱蓝图。
手册护航，有针对性地开展关爱工作，心理特点及帮扶计划与效果。
长效关爱，
全员家访，学校通过行政会和全体教师会，家访不仅拉近了家校距离，通过教育研讨会、定位关爱坐标。学校推行“年级包抓领导+班主任+科任教师分片区大家访”模式，齐抓共管的良好氛围。校领导班子结合学校实际和学生需求，携手育人”行动方案，让关爱之花在校园中持久绽放。同时，针对特殊情况的学生，通过分类整理，学校深入传达关爱行动的意义与要求，在全体教师会上，创新实践，学校组织班主任与心理教师联动，跟踪成长变化，为关爱工作提供了精准的导航图。