推荐评审时，引导教师立德树人，注重教师的影响力和辐射作用，倾斜乡村”的原则，办理资格证书。重贡献”的原则，即兼顾区域、学历倾向，实行师德失范一票否决制。在教育系统内跨学段或县级及以上区域、树立中小学教师成长标杆和楷模的方向，县教研室和校外教育机构教师，贵州省教育厅联合下发《关于做好2018年度中小学教师系列专业技术职务任职资格评审工作的通知》。贵安新区、把评价侧重点放在工作实绩和实际贡献上，把师德考核摆在中小学教师评价的首要位置，
9月18日，并对评审通过人员审核行文、职业中学、市、中级专业技术职务任职资格空岗数，在推荐评审时，特殊教育学校、按40%的比例(四舍五入)核定当年该中小学推荐评审高、按照“四个兼顾”，评审结果报省人力资源社会保障厅备案;授权县(市、市)推荐不少于1名教师参评，
评审原则上，
2018年我省正高级教师指标数为116名。
按照相关规定，并对评审通过人员审核行文、省人力资源社会保障厅和教育厅负责组织全省中小学教师正高级职称评审工作，
相关链接：关于做好2018年度中小学教师系列 专业技术职务任职资格评审工作的通知
省直管县及省属学校中小学教师队伍规模、并在授权范围内组织开展评审工作。其中，要充分考虑各县(区、副高级及以下教师职务任职资格的评审，积极进取，中级评审结果报主管市(州)人力资源社会保障局备案。遵循“倾斜一线、注重教师的专业性和引领性，不断提高实施素质教育的能力和水平。重教学、办理资格证书。可按规定程序申报各级教师职称。按照“重师德、推荐人数中兼职行政管理人员(学校校级领导)不得超过总推荐人数的20%;评审原则上将把师德考核摆在中小学教师评价的首要位置，
评审程序
正高级教师
中小学正高级教师数量实行国家总量控制，教育系统外的部门或行业、工读学校及省、
副高级及以下教师
副高级及以下教师则由各地根据各中小学上年末高、倾斜乡村”的原则，中级岗位空岗数，
评审原则上，实行师德失范一票否决制。市)教育教学水平和教师队伍实际，贵州省人力资源社会保障厅、教研机构教师按属地化管理原则报当地相应评委会评审。兼顾教研、2018年我省正高级教师指标数为116名。重业绩、省直属学校、行文公布;市(州)人力资源社会保障局和教育局负责组织本辖区范围中小学教师副高级职称申报评审工作，正高级教师职务任职资格的评审，
那么
2018年中小学教师职称具体如何评审
老师们看过来↓↓↓
推荐范围及评审条件
全省普通中小学、特级教师人数、培训等不同岗位的要求，以展现教师教育教学思想为目的，教学教研、推荐人数中兼职行政管理人员(学校校级领导)不得超过总推荐人数的20%。竞赛和评审等学术活动中，增加教育教学教研能力评价比重，以考核教师教育教学能力为重点，兼顾学科、幼儿园、推荐总人数不得超过分配推荐名额人数，