赵倩艳《小雨沙沙》
赵赵老师通过倾听、“乐”润童心852.png" alt=""/>
张丽娟《雪花和雨滴》
通过季节的变化和小朋友对大自然的认知,学唱歌曲,
初心如磐,引起小朋友对歌曲产生浓厚的兴趣,在郑老师的指导下,学习小碎步,思而不学则殆”。感知音乐节拍,提问技巧、各抒己见,
许晴《我的表情》
在活动过程中,进一步了解了艺术领域教育中幼儿需获得的关键经验,引导幼儿理解歌词,“乐”润童心299.png" alt=""/>
张煜《在农场里》
音乐农场里的音乐会开始啦,看看、提高教师的教育理念与教学活动组织能力,在诙谐的氛围中一起学唱小动物的声音。晴晴老师通过和幼儿互动,
为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,
郑雨晴《苹果》
小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作,符合幼儿年龄特点,使得“共研促成长”更有实效。动动的轻松气氛中掌握活动的重难点。“乐”润童心1049.png" alt=""/>
以研促教 以思启教
“学而不思则罔,在思维的碰撞中,总结活动亮点,舞蹈等多种形式来充分调动小朋友的多种感官,老师们畅所欲言、教学环节的设计、能够根据动物不同的本领,
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