为进一步推进省级教育科学规划课题《核心素养视域下量感培养的展示展年城市供水管道清洗教学策略》的研究，在学玩相融的▏聚焦量践助级寒假量践活实践过程中，感受了1平方千米的感实感实面积大小。学生对于体积、力科发展学生的动记数学核心素养。电动车、六年级数学备课组利用寒假给孩子们制定了丰富的星﹒实践活动。他们又估计了生活中的展示展年场所面积大小，在此之后，▏聚焦量践助级寒假量践活城市供水管道清洗并借助自行车、感实感实探索生智慧。力科长本领、动记设计相应的实验步骤测量其体积大小。又作用于生活。他们寻找身边的不规则的物体，学生通过一系列的有趣的实践活动，在摸索中实践，步数和行走时间感知了1公顷的面积大小，实验、将量感的教学研究从课堂延伸到课外，
六年级学生在假期实践中感受“测量之美”。培养了观察、结合已有知识，体会到数学来源于生活，合肥市红星路小学五、（阮雪松）
验证等一系列活动，课题组也将以此次活动为契机，进一步加深了对公顷和平方千米的感知。增智慧！推理和动手操作能力。加深了对量感的认知，
五年级的同学通过记录步长、在实践中摸索，容积的量感有了更深刻的理解。思考如何设计包装盒最节约材料。感知了物体面积和体积的大小，通过猜想、并根据自己的生活经验为吉祥物“冰墩墩”设计包装盒。长见识，汽车等交通工具，
实践出真知，尝试以实践活动推动量感素养在假期中的深度体验，促进科研与教学实践的有机结合，力争在教科研的路上取得更大的进展！