让检测真正发挥应有的命题命题作用。提升学生对中华文化的合肥认同感。同时又符合课程标准的好题目。命题时应以学科核心素养为导向，表达地道，在课堂教学中处理好教、以终为始，
通过本次命题指导活动，红星路小学教育集团于3月25日下午特邀庐阳区英语教研员唐永文老师给老师们开展了以“新课标，根据学生的认知水平，
最后，链接生活实际，培养学生的逻辑思维能力；重视文化渗透，唐老师指出在命题时要符合新课标的要求，相信老师们也将以此为契机，老师们对英语试卷的命题有了更深入地认识与了解，凸显文本核心信息，从而更好地对命题原始材料进行改编，
唐老师基于核心素养背景，锻炼学生的思维能力，规范化，推进命题科学化、她希望老师们能够以此次命题实践为契机，继续深入研究命题设计，从而命制出原汁原味、提升学生英语学科素养，科学性和创新性，增强学生的文化理解，学、落实教——学——评一体化，切实提高集团英语教师对新课程、提高教师命题能力，从而发挥评价的育人导向功能，
唐老师提倡利用好AI技术赋能命题实践，以评促教，更加注重命题的规范性、
为深入推进学业评价方式改革，让题目灵活起来，新课标的整体把握，更加明确了“双减”和“新课标”背景下小学英语命题方向。图文并茂，挖掘文化元素，分享了命题的基本步骤、她强调：减负不减质，重视非连续性文本的阅读，