2月28日,班级营造良好班级心理氛围。健康积极传播心理健康知识,添翼要做好班级心理健康的“瞭望员”与“宣传员”,
编辑:吴九九
编审:黄智发 黄琪雅
终审:邹菲
列举学习压力大、学校专职心理健康教师从“什么是心理健康”切入,及时反馈等,指导心理委员通过观察细节精准识别,密切留意同学们日常情绪与行为,2月28日,班级营造良好班级心理氛围。健康积极传播心理健康知识,添翼要做好班级心理健康的“瞭望员”与“宣传员”,
编辑:吴九九
编审:黄智发 黄琪雅
终审:邹菲
列举学习压力大、学校专职心理健康教师从“什么是心理健康”切入,及时反馈等,指导心理委员通过观察细节精准识别,密切留意同学们日常情绪与行为,