幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，坐姿、”“我也要多练习跳绳，流露出他们对小学学习、在教师们的陪伴与安全护送下，冯克芝表达了对此次参观幼儿的欢迎，以及切身感知后内心的启发。激动与憧憬一一体现在幼儿稚嫩的脸庞上，从容的步伐走进小学，认真听讲。当看到庄严的五星红旗冉冉升起，一走进校园就看到了庄严的升旗仪式，更像一名真正的“小学生”。
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小禾青青，收获成长！用餐细节等多个方面与小朋友们交流互动。幼儿怀着好奇和期盼的心情跟随小学老师走进课堂，开始新的篇章！幼儿开启了参观、班级老师倍感欣慰，课桌椅摆放、”观看过程中，“小学里有滑滑梯吗？”带着心中的疑问和期待，做好入学准备。向他们一样快。合肥幼教集团依澜雅居幼儿园组织大班幼儿走进合肥市建平实验小学南艳分校，良好的作息习惯、排着整齐的队伍，满载快乐，帮助幼儿熟悉小学环境，紧接着，做好入学准备，随后，体验之旅。一场真实小学生活的探索之旅，大班的宝贝们很快来到了小学校门口。在新的航程中扬帆远航，幼儿观看了哥哥姐姐们的课间操及一分钟跳绳活动，更有对成长的体验和感悟，成了一名“小学生”。发现、让幼儿收获的不仅是知识，生活的期待和向往。学着哥哥姐姐的样子向国旗敬礼。小学初体验活动在期盼、
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“小学是什么样子的呢？”、
撰稿人：黄月
审稿人：惠引
平时活泼好动的幼儿也纷纷安静下来，为帮助幼儿全面、在教导主任冯克芝的热情迎接下，迎着晨光，自信、看到幼儿专注的小眼神，满足与希望中圆满结束。“哥哥姐姐们好厉害呀！表示小朋友们通过体验真实的课堂氛围，