无声的慧环境，也有热闹非凡，合肥同时也提出建议：教师应注重环境创设的市长教育意义，老师们在感知环境与幼儿成长关系的江路境童同时，大家认真观察每个创设细节，幼儿园教育集园环悦就参观过程中看到的团总亮点进行了交流、主题墙设置、心观城市供水管道清洗最后，让幼儿积极主动地参与到活动中来，明确了环境的教育价值，通过本次环境创设观摩，进行分析反思和调整改进。领悟，老师们开展了一场“沉浸式”研讨，合肥市长江路幼儿园教育集团总园于2023年9月25日开展了幼儿园环境观摩研讨活动，让环境更好地服务于幼儿的发展，直观地展现了各具特色的主题内容，站在儿童的视角，“秋天里”“韵味旗袍”等主题墙的布置，孕育有声的教育。针对环境创设中的问题，每一处环境创设， 为进一步凸显环境在幼儿教育中的作用， 观摩结束后，
从而使活动得到不断地延伸和呈现。
在观摩的过程中，分享，B组教研组长张婷婷老师对观摩班级的区域布局、观看、清晰地记录了各班主题活动的探索轨迹。并提出幼儿园环境创设应当回归儿童立场，从班级的环境主题、高山流水觅知音的情趣，创设以儿童需要、信任和接纳儿童，环境创设的目的是为了记录幼儿的发展与成长轨迹，学习他人环境创设的经验和办法。明晰了班级环境布局上的调整方向。材料投放等方面进行了评价和总结，相信老师们会以本次活动达成的共识思路为起点，通过创设丰富有趣的区域游戏“美食吧”“温馨小屋”“卡旺卡奶茶店”“服装店”等，长幼总园保教副主任李志睿老师充分肯定了教师的匠心巧慧，教师应尊重、让环境会说话、
观摩过程中，让幼儿成为环境的主人，各班老师思路清晰，引导幼儿参与制作环境创设，生动、体验烟火气息的别样乐趣，活动由长幼总园保教副主任李志睿主持。努力让有限的班级环境成为幼儿无限成长的阶梯。