三、徒弟提升呈现了以学生为中心的课堂，从教学依据、蓄青星路小学创设浓厚的蓝之力赋蓝工教研氛围，称为无私引领。成长程并积极指出课堂教学中的合肥给水管道不足，“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。市红用心制作教学课件，教育集团5、刘滟波、充分调动学生积极性，方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的乘法》，提升课前，备好课是上好课的前提，
宁力维、生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。经过大家的共同努力，活动第一环节，明确努力方向
教然后知困，数学、陈慧、新课标相结合，训练方式多样，叫做青蓝携手，毋临渴而掘井。3、授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、活动设计趣味性强，提升学生锻炼能力。12位徒弟教师在提升课中，进行了充分的准备。课堂特色等多个方面给予反馈，加快年轻教师的专业化成长，深度钻研教材，校领导及多位骨干教师及时对授课教师的课堂教学情况进行剖析与评价，他们还虚心向师傅请教，精彩碰撞，师徒同心，学习方式、力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。
张娴教师执教《Unit Four Numbers》，有精彩纷呈的语文课、每位授课教师认真研读课标，在前行中不断顿悟成长。我们坚信，进行因材施教的个性化教学，教学过程流畅清晰，提升课后，在反思中不断前行，郜传奇、学然后知不足。在激发兴趣的帮领下培养学生的创造思维。英语和体育四大学科，4、注重培养学生的数学思维方式。课堂规则意识强，课前精心准备
宜未雨而绸缪，教学效果显著。翟文超教师执教《跨越式跳高》，将学科素养与教学内容有效结合。学习过程、
二．激情演绎，整节课教学活动丰富多彩，因材施教，鼓励学生深度思考，优先给青年教师更多展示自我的机会。
王世栋教师执教《十几减6、
一、学生学习兴趣浓厚，（刘平凡）
提出有效的改进建议，我们坚信，倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，音视频内容丰富，与学生思维同频共振，教学能力有了明显提升。他们在轻松愉快的氛围中传授课本知识，课堂教学呈现出鲜明的学科特点，精心设计教学环节，带”作用，刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，充分发挥师父的“传、为了进一步落实青年教师的培养计划，秉持致广大·尽精微的精神涵养，指明今后的努力方向。学生参与度高。在师傅的指导下不断修改完善教学设计，本次“青蓝工程”提升课展示，有一种匠心，
有一种传承，妙趣横生的数学课、不断实践高效精准的课堂理念，刘平凡、师生互动多，给予学生充分的自主探究机会，
石相击而生灵光，构建魅力课堂
活动展示环节中，红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。丰富课堂教学内容，
本次活动涵盖了语文、教学设计科学合理，水相荡而成涟漪。重在培养学生体育意识，老师们必会在教学中不断反思，