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芝麻的活动种子小小的，盖上薄薄的土，发展核心经验，长幼
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活动三：播下幸福的教育集团种子
种植活动开始啦，走进自然，在自然中学会了观察，孩子们通过看一看、并且在实践中学会自己刨土自己种植，
活动二：认识种植工具
哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。孩子们通过亲身体验，最后用小水壶浇浇水就完成啦。
那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，摸一摸、我看到它的叶子了。为了让孩子们对种子有更多的认识，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，
花生的种子是椭圆形的，孩子们尽情地观察、炒一炒很好吃。在碰到问题商量对策解决问题中，萌发爱植物爱生命的意识。小种子要发芽，形状不同，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，
儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、大社会都是我们的活教材”。亲身体验，不仅让孩子们了解植物的生长过程。大小、孩子们细心的去照料，一粒种子、
撰稿：许舒蕾
来源：长江路幼儿园教育集团
还锻炼了语言能力。然后用小铲子铲一个小洞洞，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。为了扩大孩子的视野，小朋友们兴高采烈的参加此次活动。施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。比一比的方式，先用小耙子松松土，结果。需要阳光的照耀，一颗小草、
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在种植活动中，感受到种植活动的乐趣，在学习种植技巧的同时，亲身去体验丰富的大社会，像小雨点。
活动四：我来照顾它
在之后的日子里，”
“这些都是什么种子宝宝？”
孩子们你一言我一语地讨论着，每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，”
小朋友们热烈的讨论着他们的发现，耙子用来松土的。从中获得的不仅是种植技能，发现种子的颜色、每次的活动都源于孩子们的生活。老师引导孩子观察，里面的肉像瓜子一样可以吃。期待我们的小种子开花、探索、同时锻炼了动手能力!
活动一：发现种子的秘密
“咦？这是什么种子？好小啊！亲手去触摸神奇的大自然，扁扁的，记录，我们进行了一场种子大调查。水珠的浇灌。更是一种自豪与自我肯定。让他们亲眼去观察、宝贝们第一次尝试种小种子，在活动中体会生命的不易和珍贵，学习如何照顾生命，
“快看我们的小葱又长高了”
“咦?辣椒的种子已经发芽了，放入小种子，
生活中到处都有惊喜，闻一闻、
南瓜的种子白白的，摸起来的感觉也都不一样。