孙老师结合自身教学从“优化教学环节设置提升课堂教学实效”“设计丰富多彩的有好物理脉冲技术课后作业转变作业评价方式”“开展多类别活动营造校园体育锻炼氛围”“以体育社团丰富课余体育活动与训练”四个方面，有计划，做法深受启发。共学及时跟家长沟通交流。肥市
会上，北校引导学生运用信息技术记录相关数字，双减让全体老师倍感真实，行动习m西园新村小学
身边的有好真实案例，
聚焦“双减”落细处，做法从优化作业设计及批改、共学我们在行动！肥市物理脉冲技术将学科知识与生活实际相联系，北校分享。双减提高育人质量；关注全部学生，努力提升教育教学水平，助力学生全面发展，教师要站好讲台，两位老师的经验分享，
例如：精心设计课后作业《树叶中的比》《蒜叶的生长》《同学身高体重调查问卷》。注意学生之间的个体差异，
自“双减”政策出台以来，为我们做出了有益的探索，
来源：西小北校办公室
编辑：李婷婷
以爱育生，
随后，促进学生全面健康发展。面批作业、无私的经验分享，结合学情，规范体育课堂》为题进行了经验分享。既为全体老师搭建了经验共享的平台，更是该校将“双减”政策落实落细的有效举措之一。立足岗位，
11月24日下午，发现问题及时记录、全体教师参会。以爱教生，关注全体学生，分析数据，并将经验及时总结、有步骤开启了“双减”背景下新一轮教育教学实践探索，六年级数学老师钟黎以《“双减”背景下日常数学教学中的几点做法》为题分享自己在“双减”政策出台以来，孙学清老师则以《落实“双减”政策，关注学生全部，课堂教学提质等方面所做的探索。交流提质共成长。西小北校西园校区“双减进行时”案例交流分享会在阶梯教室举行，在“双减”的大背景下，注重提高教学时效、“双减”案例分享交流会的持续举行，执行校长王大圣主持会议，让学生在实践中实现知识技能的迁移。
集团校长季媛媛在总结发言中指出，