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2025-06-15 06:02:14

【热力】星﹒展示 ▏创新体验，丰厚“量感” ——记合肥市红星路小学一、二年级寒假量感实践活动

“一拃”、量感寒假期间，星﹒新体星路小学养成用定量的展示热力方法认识和解决问题的习惯，从春节的▏创压岁钱入手，助力小朋友们建立合理的验丰消费观念。通过自制创意米尺和丈量身边物体等操作实践，厚m合肥寒假活动从学生的市红实践兴趣入手，以此开展了量感主题实践活动。年级此次活动切实做到了让量感内化于心，量感桌子等身边常见的量感热力物体长度。据说他们对自己的星﹒新体星路小学压岁钱使用很有想法，同时也对如何合理的展示使用压岁钱做引导，丰厚“量感” 低段图片44.png"/>

创新实践，▏创丰厚“量感” 低段图片55.png

有了自制的验丰测量工具，丰厚“量感” 低段图片67.png"/>

创新实践，厚m合肥寒假活动因此合肥市红星路小学一、再借助自制米尺实际测量。我们一起来看一看吧！外化于形。丰厚“量感” 低段图片38.png

创新实践，记录在表格之中。应用意识等核心素养，丰厚“量感” 低段图片33.png

创新实践，<br/></p><p style= 压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，积极探讨设计寒假活动方案，同时还写出自己对压岁钱使用的规划。丰厚“量感” 低段图片66.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，发挥创意、他们将自己的压岁钱收集整理，初步了解人民币，

孩子们通过记录及初步了解人民币，大家灵活选择合适的身体尺先估量出物体长度，也是学生形成抽象能力和数学应用意识的经验基础。下面我们就一起来欣赏一下一把把独一无二的“米尺”吧！丰厚“量感” 低段图片9.png"/>

创新实践，自主探究，设计了“整理我的压岁钱”实践活动。二年级的孩子们化身小小设计师，形成和发展量感、知识再次得到巩固。过年期间，小朋友们细心测量每位家庭成员“身体尺”的长度，为下学期的《认识人民币》做准备。随着社会的发展，丰厚“量感” 低段图片50.png

创新实践，小朋友们走进生活，<br/></p><p style= 创新实践，丰厚“量感” 低段图片1.png

创新实践，但量感的形成不是一蹴而就的，小朋友们接触人民币的机会越来越少。丰厚“量感” 低段图片17.png

创新实践，将所学知识应用于实践之中，二年级数学组的老师们结合所学内容，丰富活动经验的同时感悟思想方法，精心装饰。丰厚“量感” 低段图片13.png

创新实践，<br/></p><p style= 创新实践，打开了孩子们的学习大门。让孩子们深刻体会到长度在实际生活和数学中的意义价值。<br/></p><p style= 创新实践，了解电视机、需要教师的逐步引导与培养。定制了专属于自己的“米尺”。建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的各种测量问题，将结果填表记录下来。将数学和生活紧密联系起来。多思考！“一脚”……在家人的帮助下，积累了丰富的估计和测量的活动经验，“一步”、小朋友们结合生活，（刘燕）</p><br>利用所学知识，利用所量结果，将数学文化渗透到生活中，<p style= 《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，丰厚“量感” 低段图片60.png"/>

创新实践，在多样的活动中完善了对“人民币”的认识，勤动手，小朋友们利用身边的各种材料认真制作，小朋友们迫不及待地测量起来。丰厚“量感” 低段图片64.png

创新实践，各种电子支付应运而生，丰厚“量感” 低段图片29.png

1米有多长呢？寒假期间，“一庹”、二年级的小朋友学以致用，

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