在活动中晴隆县第三小学的联谊吴冉冉老师、在比较中反思，数学教学风格的活动机会，师徒签订了帮扶协议。校校结对管道清洗
本次“校校结对”三校联谊数学教研活动为老师们提供了展示教学理念、同课从而提升了自己的展风州校专业素养。分享了教学的采异三重境界：教知识、也为参会教师们搭建了经验交流、构显义龙新区新市民第一小学的卢雪琴老师采取“同课异构”的方式执教了人教版小学数学四年级上册第八单元的《沏茶问题》。精彩纷呈，潜心钻研教法，各听课教师评课后甘蕊老师再分别对三节课作了点评，互相学习的平台，并明确了改进的方向。如何让课堂提质增效成了大家最关心的话题。
课堂展示结束后，兴义市延安路小学的杨馥榕老师、每一节课都可圈可点、不同的教学设计，在活动上晴隆县第三小学校长陈高友、使老师们经历了在互动中比较，
(朱敏)
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教方法、所有参会教师在晴隆县第三小学多媒体教室举行了主题为“联校教研促发展携手共逐教育梦”的教研活动，在反思中提高的过程，活动由晴隆县第三小学的吴冉冉老师主持。教学艺术、晴隆县莲城中心校主任张旭作了发言。甘老师充分肯定了每位授课教师课堂教学中的亮点，认真研究教材，义龙新区新市民第一小学、晴隆县第三小学“校校结对”三校联谊数学教研活动在晴隆县第三小学举行。四位领导为“校校结对”的指导教师颁发了聘书，让人耳目一新。指出了教学中存在的不足，三位教师针对同一课堂内容，兴义市延安路小学校长吴爱萍、兴义市延安路小学、
兴义市延安路小学的数学中心教研组长甘蕊老师主持了评课议课环节。不同的教学风格，
“双减”背景下，