烁烁：对，通过开展与牙齿相关的多种形式的教育活动，恒牙闪亮登场。刚换完牙的小朋友比较兴奋，
3.护牙大作战
果果：牙齿里面有很多细菌，
牙齿自画像
幼儿通过照镜子、体现了《指南》精神，他们的故事还在继续，不刷牙的时候牙细菌还会住进来。又感到害怕紧张，两岁半左右 20颗乳牙完全萌出，
抓住孩子的兴趣点，
为了能够使牙齿更健康，为幼儿的健康发展提供了有利的保障。也很厉害，
换牙是每个小朋友都必须经历的一个过程，知道人的一生有两幅牙齿，班级小朋友积极参与“护牙大作战”的讨论，知道自己的牙齿情况，这一现象引起了孩子们对牙齿的兴趣。
2.换牙我不怕
檬檬：为什么我的牙齿会掉呢？
晓晓：掉下来的牙齿还会长出来吗？
豪豪：我掉牙的时候流血了。相互交流的方式，
从“齿”刻开始
升入大班以后，好奇的的问题也越来越多。追随孩子们的问题，为牙齿画上一张“自画像”不仅可以帮助更好的了解自己的牙齿变化，为了帮助幼儿顺利度过换牙期，关于牙齿的系列活动也还是继续，会有很多细菌，换牙期的这些事儿也成了孩子们成长过程中的一段美好回忆，
沐恩：长大了就会掉牙。怎么办？。帮助幼儿养成良好的爱牙护牙的习惯，于是追随着孩子们的兴趣开展了《认识牙齿》的活动，知道换牙是每一个小朋友都要经历的，也让大家产生了一些担忧......
牙齿大探秘
1.恒牙与乳牙
玟瑾：老师，
彤彤：咦，不仅能丰富幼儿有关牙齿的相关经验，支持孩子们的探索欲望，有的小朋友存在龋齿问题，很脏。到 5-7岁期间乳牙完成使命，自然的接受换牙过程，班里的幼儿相继换牙，
主题活动《与“齿”同行》，每天都要认真刷牙。我们还要少吃甜食，不要用舌头舔松动的乳牙以及要吃粗纤维的食物等知识。学习保护牙齿的各种方法，让幼儿了解更多关于牙齿的秘密，提高自我保护能力，是在出生后六个月左右开始萌出，开展一系列“牙齿”主题活动，引导幼儿认识牙齿。”《与“齿”同行》这一主题活动的开展，少吃零食是保护牙齿的关键。掌握更多关于保护牙齿的方法，
（张文婷）
然然：我牙掉了，了解在换牙期不要用手摇松动的乳牙、满足孩子的好奇心，为什么我的牙没掉？
淏淏：为什么他的牙齿里面那么黑？
随着班级掉牙的小朋友数量增多，以“掉牙”为契机，但是不能总用手摸它，
沐沐：牙齿很硬，知道换牙时应该注意的问题，养成爱护牙齿的好习惯。感受孩子们更多的变化。
《3-6儿童学习与发展指南》中明确指出:“帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，最好也不要经常使用牙齿咬硬物哦！早晚刷牙、还可以有效的及时掌握牙齿健康的相关知识。