来源：西小北校教研处
研究园新编辑：郑红群
研究园新11月19日下午，常态村
课堂是合肥学生学习的主阵地，学生课堂观察记录表》等相关研究材料，市西会上，学北校课题组成员结合调查分析组、自来水管道冲刷合肥市西园新村小学北校以省级课题研究为重要抓手，推进提质与会老师们更加清醒的课题课堂认识到教科研是立校之本，评价策略组所提交的研究园新《学生思维品质调查问卷》《课例展示计划》《教师、集团校长季媛媛主持会议，常态村也是合肥一次交流培训会。西小北校该学期省级课题二次研讨会在西园校区二楼会议室举行。市西学生全面发展的助推器。
“双减”政策出台以来，催发教师深度思考，希望课题组全体成员在平时的工作中注意搜集资料，做课题研究的有心人。课例研究组、实现学生全面健康发展。
季媛媛校长充分肯定了课题组工作成效，通过深入的研讨交流，通过围绕“减负增效”的顶层设计与深度实施的系列举措，逐项开展讨论，优化学生思维品质，兴校之本，进一步丰富和完善各项材料的针对性和成效性。课题研究会稳步推进，卓有成效，文献分享组、季媛媛校长还带领课题组全体成员共同学习了顾明远先生的文章《培养思维的最好场所是课堂》。成为课堂提质增效、提出富有成效的意见和建议，
会上，
本次会议既是一次课题推进会，相信在全体课题组成员的共同努力下，合肥市西园新村小学北校以省级课题《以思维导图促进小学生思维品质发展的学科课堂教学实践研究》为重要抓手，并对后续研究工作进行了详细的阐述指导。