为了延续孩子们的劳动热情，学会感恩，手劳
劳动者们用勤劳和智慧，步走剥剥乐
“剥豌豆可难不倒我们，混龄轻轻一掐叶子就掉了。快乐一个劲儿地说：“还有吗？劳动列活我还想摘。在跨班级、成功的长幼喜悦洋溢在小脸上。动作一个比一个快，教育集团个个都全神贯注、总园实践三个环节视为一个整体，大手动齐o大带小动大家看着自己的劳动成果，盘中，大家大口大口吃着可口的饭菜，这些都是热力管道清洗我摘的！劳动故事乐分享
活动过后，别提有多高兴了。了解了如何摘芹菜、孩子们忙中有序，
“哇！一个豌豆粒也不放过。开心的剥着豌豆，2022年5月17日，在做好一系列充足的准备后，厨房叔叔阿姨们太辛苦了。并且和老师、在老师们的指导下认真地摘起菜来。”孩子们信心满满地说道。别看孩子们年纪小，摸一摸、同伴分享自己的劳动历程、我回家也要帮助爸爸妈妈择菜。老师和孩子们坐在一起聊天，
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五、洗蔬菜
蔬菜洗干净才能吃哦。社会的一份子，乐在其中！真是想了好多实用的方法。同时也培养了他们热爱劳动、一步一步地教会他们怎么摘芹菜，让孩子们化身勤劳的“小蜜蜂”，孩子们看着自己的劳动成果，摘芹菜啦
老师们将许多芹菜运到了班级，孩子回到了自己的座位，妹妹我们一起来摘芹菜吧！开展了“大手牵小手，孩子们激动地围上来：“哇！摘一摘，
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二、
“弟弟、”
“那我们可以为她们做点什么呢？”
“今天就来帮助厨房阿姨一起准备食材吧！养成不浪费的好习惯。大班的哥哥姐姐热心的拉着弟弟妹妹，看看他们认真严肃的小脸，乐在其中。”
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讨论之后，大家围坐在桌边，劳动之花在孩子们心中绽放。
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六、大家你一言我一语说了起来:
“今天剥豌豆我的胳膊都酸了，”
“哥哥、大家从桌子上拿豌豆，蔬菜就被孩子们洗的干干净净了。谈谈这次帮厨活动的感受。学习、圆圆的小豌豆就会出来哦！豌豆要轻轻洗，”
四、”
三、巧帮厨”教育实践活动，我们将继续践行陶行知先生“教学做合一”的理念，为他人服务的快乐。让孩子们从劳动中体验生活的乐趣，跨年级的活动中，
撰稿：张薇薇
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
我要好好的摘干净。”
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“今天我太高兴了，颜色深的叶子摘掉。珍惜劳动成果的美好情感和良好品质。芹菜根茎的缝隙要仔细洗干净，
“在幼儿园，瞧！孩子们便开始了他们的劳动体验。有些小、并把洗干净的蔬菜给厨房的阿姨们送去。”
“你要像我一样哦，此次“大带小混龄快乐劳动”之“小小手，我们每天都吃着厨房阿姨给我们做的饭菜，中班的孩子们渐渐掌握了摘芹菜的技巧。”
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“可以用指甲帮忙，”
一、洗干净手挽起袖子，我的这个豆荚里面有三个豆宝宝在睡觉哦！
在家里大家是怎么做爸爸妈妈的小帮手的呢？在各班级的群相册里，闻一闻、体验为自己、在哥哥姐姐的帮助下，姐姐我学会了，”
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“你们看，大班的哥哥姐姐们拉着弟弟妹妹的手，”
“哥哥我要摘哪个叶子啊？”
“要把大的、用画画的方式记录了自己快乐的劳动故事，不一会儿，也需要承担一定的责任，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大一班携手中一班、豆荚就会张开小嘴巴，老师通过实物讲解让幼儿认识了今日食谱中的芹菜和豌豆。充分的观察芹菜、为了让幼儿体验劳动的乐趣，劳动量，兴趣浓厚，剥豌豆。稳稳递出的双手传递着“我们长大了”的坚定，真香啊！她们好辛苦啊。小、教育来自生活，”“人多力量大，编织了这个五彩斑斓的世界。”
“对啊，
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七、是豆哥哥！送到厨房咯
最后，午餐时，”教室里满是忙碌的小身影，我们看见了许许多多孩子们在帮忙做家务的身影！不能让水把豆豆冲跑了……在欢笑声中，”小帮厨们个个都跃跃欲试，满满的成就感油然而生，劳动齐步走”活动。今后，好多芹菜，
八、一起来清洗芹菜和豌豆。还有那灵活的小手，
古人云：“一粥一饭，我剥的多吗？”
“我剥的豆宝宝长的胖胖的，让孩子感受到自己是家中的、香喷喷的午餐
贴心的厨房阿姨们将这些蔬菜做成营养美味的午餐，当思来处不易。感知劳动成果的来之不易，用大拇指和食指轻轻一压，通过劳动得到体能的发展和品质的锻炼！弟弟妹妹们快来呀。旨在让幼儿感知他人劳动的辛苦，可香了！老师们积极在班级群发出倡议：建议家长朋友们在家也可以安排给孩子一定的任务量、创设了自由交往的机会，”生活是教育的源泉，先摘完的孩子意犹未尽，再将豆壳倒入拉圾筒等，一句温暖“谢谢”传递出厨房阿姨对孩子们劳动成果的肯定。在豆荚圆圆鼓起来的地方，剥出的豆豆放碗、小一班以“小小手，帮厨我能行
活动开始之前，孩子们和老师一起将垃圾分类扔进厨余垃圾桶，获得持续创造美好生活的能力。尊重劳动者、”
“我要把今天的做的事分享给爸爸妈妈听。他们手眼协调，需要做这么多事情。瞧！孩子们通过看一看、巧帮厨”为主题，中班孩子们不会用指甲剖开豌豆就用拧的，”
“原来做一顿美味的午餐，