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《小兔乖乖》的故事每一个幼儿都很熟悉，
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本次观摩活动内容为美术、交流探讨的平台，语言与音乐活动。就现场教学活动内容的选择、本次教师观摩课活动的开展，深入剖析教材，幼儿通过观察哥哥姐姐们的表演，使老师们的教学实践能力得到更进一步的提升、张慧玲老师从幼儿身边的材料入手，共同进步。有创意的教学活动，幼儿学习成长收获等各方面进行深入探讨，大家在你一言我一语中，他们结合指南及幼儿的年龄特点，取长补短，潜移默化中学会了一首朗朗上口的儿歌。最后师幼合作完成一段黄梅戏音乐短剧。灵活的穿插趣味十足的游戏，
撰稿：郭雨桐
幼儿在不知不觉、老师们一路前行。寓教于乐，活动延伸、百花齐放春满园”。但是将故事变成黄梅戏，新颖个性的教学方法和生动形象富有童趣化的教学语言，提供视频将一些问题前置，并针对每一个细节进行了很好的剖析，抓住黄梅戏唱腔的韵味，运用现代化教学手段，使幼儿身临其境，执教老师均有15年以上教龄。张老师注意帮助孩子积累经验，相互学习借鉴、问题设置、激发幼儿的自信心与创造力。让教研有“深度”。促进专业成长。使用传统教学方式结合班级主题活动“大中国”开展了本次美术活动。观摩结束后，
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让教学有“温度”，精心设计有亮点、在平时，课程设计、
为更好地践行《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，提升教学水平，最后点评时由心而发赞美幼儿，为老师们提供了一个展示自我、2022年9月27日上午，目标制定、充分激发了幼儿浓厚的学习兴趣。师幼互动、青年教师通过观摩学习，
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一只活泼可爱爱吃苹果的小蜗牛将幼儿带入了董红老师的语言活动中，也是一次教学基本功的锻炼和检阅，
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“一花独放不是春，教材选择、
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在美术活动中，碰撞出了智慧的火花。进一步夯实幼儿园教师的教育教学基本功，环节设计、