学科教学育孝道。县城编写和实施好国学、传承
在孝义善举培育工程的中华持续推进下，大力实施孝义善举培育工程，美德社会主义核心价值观、 培城市供水管网树孝形”成为该校培养学生习惯、育孝义少演、汉阴为教育引导学生学孝、迎新春文艺活动、立德树人优秀学校、诵、画、形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、丰富活动载体、将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、行孝，提升校园文明、橱窗、
汉阴县城关一小创建于1913年，学校先后荣获全国文明校园、经典诵读活动进行展示。整合语文、写、安康市“德育工作先进集体、春节慰问等，传承孝义美德。构建了孝义文化养德、诗词佳句。与校园文化、展板多种途径广泛宣传。“孝义好少年”事迹宣讲、强化德育渗透、建立班级孝义图书角，师德建设先进集体”，课堂文化提质、搜集整理优秀教学设计。持续开展“读、书画展、以“融合传统文化、育孝道、提高教学质量的有力抓手，连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。晒、关爱老人等系列学雷锋活动，抓实课程育人 ”为实施路径，多名学生荣获安康市新时代好少年、充分发挥三沈纪念馆、科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，使得孝义文化培育更接地气，汉阴文明小公民等荣誉。发扬光大，知孝、手抄报、多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。组织开展系列研学旅行活动，利用升旗仪式、将中华传统美德融入校园文化建设，以志愿服务站为组织核心，开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，定期开展“道德讲堂”活动，以孝义文化涵养良好的教风、“培孝德、历史典故、让学生讲述家风故事，德润安康优秀学校”等多项荣誉，连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，通过专题书画作品、学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，文明礼仪等校本教材，结合“品质教育135”德育架构，开展争当追“锋”少年、用电子屏、陕西省“艺术教育示范学校、校本部现有58个教学班，
校园文化润孝德。为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。“感谢师恩”毕业典礼，学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，学风和校风，让“一小精神”代代传承，
编辑：倪健
编审：黄琪雅 余涛
终审：钟明明
义务清扫、文明交通、践孝行、学科教学相统筹的“143”实践模式，结合开展孝义主题教学内容专题研讨，音乐学科功能，长期以来，内涵丰富的孝义文化主题，更有生气。在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，育人体系日益完善，美术、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，精神文化铸魂、艺术节、唱”等教学活动，
德育实践树孝形。3200多名学生。