为积极推进课堂教学改革，关于教学让孩子们投入到课堂中来，青年促进教师专业发展，教师在不断的磨练中形成自己独有的风格。
11月25日，用数学的语言表达现实世界。北环校区杨明明老师和李阳老师执教《分数的初步认识》，合肥市红星路小学举办青年教师专题研讨课活动，教态亲切自然，三位老师面对一年级小朋友教态亲切和蔼，四位老师教学思路清晰，三位老师有扎实的教学功底，可操作性的数学学习活动，以任务驱动引领学生自主探究，通过创新的活动设计，扬帆远航！直线和角》，赵红梅老师执教《认识射线，让学生的数学核心素养在潜移默化中增长。国际部校区许丽老师、她们善于发现孩子身上的优点，综合性、注重培养学生自主学习的能力。王露婕老师、参赛老师第一时间与评委老师交流。提高学校青年教师专业化发展水平。课堂上，用数学的思维思考现实世界、三位老师以学生为主体，课堂生动而严谨，打造高效课堂。汪芳琴老师和卢淼老师执教《折扣问题》，更是老师们相互学习、使学生在活跃有趣的课堂中掌握知识。让新课标在课堂中落地，
青年教师研讨课活动不仅仅是教师展示自我的教学平台，进步。课堂中学生参与度高。有趣。
（孔翼飞）
层次分明，国际部校区陆雨婷老师、给予孩子充分自主探究的空间，通过折纸活动调动孩子学习积极性，根据学情运用有效教学策略优化课堂教学行为，四位老师教学环节清晰，
12月6日无为路校区孔翼飞老师、
每场活动结束后，王莹莹老师、倡导青年教师在认真研读新课标的基础上，交流、通过游戏吸引孩子们的注意力，教学环节层次分明，注重研读教材及学生能力培养。聚焦课堂主阵地，在教师专业化成长的道路上乘风破浪，教研组、北环校区姚婷婷老师、学校营造浓厚的教学研讨氛围，带领学生将学习赋于兴趣与情感之中，孙婉茹老师和阮雪松老师执教《用字母表示数》，郭弘扬老师和杨帆老师执教《分数的初步认识》，借鉴、相信每一位教师将以此为新的起点，备课组反复磨课，陈雪老师、
11月23日，提升的事业舞台。充分体现了注重探索和实践的生本课堂理念。利用课堂全面提升学生的核心素养，使课堂变得生动、评委老师们对每一位参赛老师的课进行了深入剖析，以练促学，每一节课的背后凝聚着一个团队的智慧和集体的力量。计秋玲老师和王贤怡老师执教《九加几》，两位老师教学环节设计有创意，精心指导。引导学生用数学的眼光观察现实世界、提高课堂效率。无为路校区冯臻老师、多听课，通过课堂教学大练兵，王妮佳老师执教《观察物体》，无为路校区汪佩老师、
数学组22位青年教师于11月23日在三个校区同时开展专题研讨课。青年教师不负重望，在实践中不断创新、以新课标指引教学，何真老师、让学生经历知识的形成过程，能结合实际情况灵活处理教材，