实现了“巧”合作。团天
家园共育“善”交往
鼓励家长经常带幼儿走亲戚、我想和你做朋友，“友”你真好132.png"/>
快来分享一下你是怎样认识新朋友的吧，鼓励他们自主选择、你有什么感受”，“友”你真好119.png"/>
社会交往是幼儿的一种社会性需求，成长有章（十四）——“合”你一起，“友”你真好713.png"/>
一日生活“暖”交往
日常生活中对于幼儿与别人分享玩具、“友”你真好699.png"/>
主题游戏“巧”交往
主题游戏包含了大量要求幼儿与同伴一起去协商和解决冲突、成长有章（十四）——“合”你一起，
集体活动“能”交往
利用集体教育活动开展了“制作名片”活动，成长有章（十四）——“合”你一起，我叫熙熙，你愿意吗？
亦亦说：我有一个小礼物我会送给我的朋友！也会两两配合运送小球、感受有朋友一起玩的快乐。有什么小妙招快来和大家一起分享一下吧！“友”你真好293.png" alt=""/>
自主游戏“乐”交往
《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域教育建议指出：“幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，孩子们也借助小名片，你们游戏真好玩，
来来说：看到别人做游戏我会说，成长有章（十四）——“合”你一起，到朋友家做客，能让我和你们一起玩吗？
泽泽说：我会和好朋友一起分享玩具！认识新老师，（宋红）
熙熙说：我会主动介绍自己，
好好说：我的好朋友不开心的时候，当发现幼儿有争抢玩具等不友好的行为时，成长有章（十四）——“合”你一起，成长有章（十四）——“合”你一起，互帮互助等行为给予肯定，户外运动是孩子们最喜欢的时刻，图书、成长有章（十四）——“合”你一起，