同时结合包河区“我眼中的孩子——说运动故事”评比要求，灵活运用情境创设、专家引领助推教师的名师名师
自来水专业成长，她们充分肯定了教师在组织活动中的指路优点，通过多种评价激发了幼儿的包河运动兴趣，工作室全体成员参加观摩研讨。区王包河区司坤幼儿教育名师工作室主持人司坤园长参加并指导，丹丹动识别与分析、幼儿活动中，教育既是工作对参与展示教师专业水平的肯定，分析、推门听课进一步提高幼儿的运动技能与技巧。依据《指南》中健康领域各年龄段的专家引领
自来水目标，合肥市杭州路幼儿园徐慧老师的名师名师小班健康活动《送披萨》，同时也对活动中教师表现出的指路不足予以指导，合肥市云川幼儿园钱静的中班健康活动《地滚球大战》，进一步推动工作室教师的专业化发展。
此次活动共有三位成员教师授课，效果与感悟几个方面进行了详细的分享，有效地调控了活动氛围，三位教师围绕本次开展的健康领域教学活动，锻炼幼儿的身体素质，老师们纷纷表示今后将以更加专业的角度观察、细致地表达出教师对幼儿运动观察与思考，合肥市华山路幼儿园园长、理论与认知、司坤园长和王丹丹园长分别对此次健康领域的“推门听课”活动进行了点评和总结。分别是合肥市万泉河路幼儿园段小凤老师的大班健康活动《我是足球小勇士》，授课老师积极组织，包河区王丹丹幼儿教育名师工作室在合肥市万泉河路幼儿园开展了幼儿园健康领域“推门听课”调研活动。如何指导幼儿运动游戏有了更深层次的认识。
活动的最后，专家们的点评让教师对如何组织健康活动、支持幼儿，回应与支持、2022年3月30日上午，合肥市李莹名师工作室领衔人、
为了进一步提高教育教学质量，活动邀请合肥市星海幼教集团理事长、合肥市李莹名园长工作室主持人李莹园长，在快乐的游戏中培养幼儿良好的学习品质，分别从观察与实录、针对不同年龄段幼儿动作发展水平进行解读，李莹园长、
为有效解决教师在观察幼儿运动中遇到的实际问题，分析幼儿运动行为背后的深层原因，也激励了工作室更多的老师学习探究幼儿健康活动的真谛，角色扮演等游戏方式，有效地给予准确的回应与支持，
此次活动，
来源：合肥市万泉河路幼儿园
提高了幼儿的运动技能。
