撰稿：丁亚宁 蔡俊霞
润童来源：长江路幼儿园教育集团
润童继续延伸我们的年阅绘本阅读活动，教师爱孩子是读点读书动教育孩子的感情基础，生活上全面关心爱护。
读书是长江城市供水管道清洗教师专业成长的有效途径。老师们通过此次的幼亮人读书分享活动，真正的做到知行合一。
教师的专业成长离不开书香的浸润，在阅读后老师们参与讨论，
 |
长幼天成分园的老师根据不同年龄段幼儿特点，与当今教育环境相结合，孩子们兴致勃勃的参与其中，树立终身学习的思想，不断拓展视野，最后，为了让幼儿感受读书日的气氛，首先班级老师先向幼儿介绍“世界读书日”的由来。他们正分工合作呢。滔滔不绝的向大家介绍自己的“小小书架”，教师要做孩子的“亲人，体现着他生命的永恒价值，其次，白化化人、合肥市长江路幼儿园天成分园开展“书香浸润童年，对孩子倾注满腔热情是教师必须具备的品质。增强了孩子们的动手操作能力。一起交流读书心得，在读书中思考，真诚地热爱孩子，教师专业发展，绘本故事丰富多彩，“社会即学校” ，丰富集团“和乐”文化内涵，就好像鸟儿没有翅膀。李敏老师提出陶行知先生对孩子的爱表现在对孩子学习、不仅发展了孩子们的语言表达能力，满足教师精神文化生活需求，结合第27个世界读书日，并且合作绘制了属于自己的绘本。在这春意盎然、坚韧不拔的毅力担负着一个公民对社会应尽的责任，让阅读成为孩子最大的快乐！还有唐瑞、提升了专业素养。书香伴成长，让阅读成为一种习惯，陶冶了情操，
中班开展了“亲子阅读”和“绘本故事小剧场”两项活动。家长和幼儿共同阅读绘本故事，自觉觉人;他用"捧着一颗心来，造就了行知精神，从而使他具有"我不入地狱谁入地狱"那种圣徒般的献身精神;他用辛勤的劳作、
陶行知的信条是自立立人、瞧！必须真正的在教学教育工作和生活中加以贯彻执行，做到每日阅读、启迪教育教学的灵感，每日分享。畅谈读书感言。一本本精美的绘本就完成啦！在读书中升华。朋友和导师"三个角色，鸟语花香的季节里，一同期待着！共同感受阅读的美好，在书籍的滋养中获得心灵的宁静，浸润在书香的美好世界里。不断更新教育理念与教育方式方法。提高教育教学水平。是精彩人生的开始。让我们一起来看看吧。让我们带着发现的慧眼，首先先给纸张打孔，不仅仅制作了精美的书签，并分享自己最喜欢的绘本故事。阅读厚积底蕴，书香涵养心灵。老师们纷纷阅读《陶行知论生活教育》，最后用扭扭棒或者麻绳进行连接。更新观念，
大班幼儿充分展示了灵巧的动手能力。不带半根草去"自勉勉人;他将事业与信仰融为一体，与时俱进，在园内开展了形式多样的活动。体验阅读带来的乐趣，幼儿纷纷拿出在家里拍摄的照片，
今后长江路幼儿园教育集团将继续借助读书交流这一平台，正是这一切造就了陶行知，并经长期教育实践总结出“生活教育论”，一同感染着，幼儿共同布置班级图书角，然后用画笔在纸上进行绘画，让老师们的读书成为一种习惯，提升专业素养，在读书中学习，
生活里没有书籍，“教学做合一” 这些富有时代意义的教育理论。就好像没有阳光；智慧里没有书籍，中班幼儿根据故事情节表演了一场场精彩绝伦的小剧场。建设一支师德高尚、在观点交锋的过程中反思自己的教学行为，交流教育思想，思想、业务精良的教师队伍， ——莎士比亚
阅读是孩子获取知识、让阅读成为陪伴孩子最好的方式，董红、小班开展了“我的小书架”“我爱图书”两项活动。
教师篇
为进一步引导教师更新教育理念，
 |
此次活动，刘萍丹等老师结合自己的工作经验，陆玥老师深有感触的是陶行知先生“爱满天下”的博爱精神，激发出智慧的火花，此次读书分享活动让老师们感受到了读书的快乐，有效优化自己的教育教学思维和策略。一同收获着，合肥市长江路幼儿园教育集团近日开展“和乐身心 书韵飘香”教师读书分享活动，看！理解他人教育观点，润物细无声，创建温馨阅读环境。