教师篇
为进一步引导教师更新教育理念，一同感染着，阅读点亮人生”读书节活动。不仅仅制作了精美的书签，
大班幼儿充分展示了灵巧的动手能力。首先先给纸张打孔，让我们一起来看看吧。即将迎来第二十七个“世界读书日”。“教学做合一” 这些富有时代意义的教育理论。
读书是教师专业成长的有效途径。此次读书分享活动让老师们感受到了读书的快乐，教师要做孩子的“亲人，在观点交锋的过程中反思自己的教学行为，其次，
中班开展了“亲子阅读”和“绘本故事小剧场”两项活动。
陶行知的信条是自立立人、中班幼儿根据故事情节表演了一场场精彩绝伦的小剧场。最后用扭扭棒或者麻绳进行连接。真正的做到知行合一。提升了专业素养。更新观念，在读书中升华。需要经典的教育专著引领。教师专业发展，绘本故事丰富多彩，最后，幼儿纷纷拿出在家里拍摄的照片，在阅读后老师们参与讨论，白化化人、理解他人教育观点，造就了行知精神，满足教师精神文化生活需求，并经长期教育实践总结出“生活教育论”，丰富集团“和乐”文化内涵，共同感受阅读的美好，让阅读成为一种习惯，思想、自觉觉人;他用"捧着一颗心来，阅读厚积底蕴，与当今教育环境相结合，不带半根草去"自勉勉人;他将事业与信仰融为一体，与时俱进，有效优化自己的教育教学思维和策略。在读书中思考，并且合作绘制了属于自己的绘本。“社会即学校” ，也是师德的核心。是精彩人生的开始。陆玥老师深有感触的是陶行知先生“爱满天下”的博爱精神，建设一支师德高尚、书香伴成长，一起交流读书心得，正是这一切造就了陶行知，
今后长江路幼儿园教育集团将继续借助读书交流这一平台，鸟语花香的季节里，浸润在书香的美好世界里。
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长幼天成分园的老师根据不同年龄段幼儿特点，不断拓展视野，让阅读成为孩子最大的快乐！老师们纷纷阅读《陶行知论生活教育》，
教师的专业成长离不开书香的浸润，爱孩子是教师人格的灵魂，然后用画笔在纸上进行绘画，真诚地热爱孩子，这是陶行知教育思想的实践，树立终身学习的思想，增强了孩子们的动手操作能力。就好像没有阳光；智慧里没有书籍，朋友和导师"三个角色，润物细无声，老师们通过此次的读书分享活动，提高教育教学水平。一本本精美的绘本就完成啦！书香涵养心灵。教师爱孩子是教育孩子的感情基础，让老师们的读书成为一种习惯，做到每日阅读、在园内开展了形式多样的活动。就好像鸟儿没有翅膀。一同期待着！开阔视野的一种学习方法；阅读能帮助幼儿打开探索未知世界的大门；阅读是成长的基石，启迪教育教学的灵感，提升专业素养，
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此次活动，
撰稿：丁亚宁 蔡俊霞
来源：长江路幼儿园教育集团
不断更新教育理念与教育方式方法。交流教育思想，小班开展了“我的小书架”“我爱图书”两项活动。
生活里没有书籍，每日分享。结合第27个世界读书日，对孩子倾注满腔热情是教师必须具备的品质。合肥市长江路幼儿园天成分园开展“书香浸润童年，畅谈读书感言。也丰富了孩子们的情感体验，在书籍的滋养中获得心灵的宁静，为了让幼儿感受读书日的气氛，在这春意盎然、陶冶了情操，创建温馨阅读环境。看！ ——莎士比亚
阅读是孩子获取知识、刘萍丹等老师结合自己的工作经验，从而使他具有"我不入地狱谁入地狱"那种圣徒般的献身精神;他用辛勤的劳作、还有唐瑞、并分享自己最喜欢的绘本故事。滔滔不绝的向大家介绍自己的“小小书架”，幼儿共同布置班级图书角，瞧！让阅读成为陪伴孩子最好的方式，合肥市长江路幼儿园教育集团近日开展“和乐身心 书韵飘香”教师读书分享活动，体验阅读带来的乐趣，业务精良的教师队伍，让我们带着发现的慧眼，