在未来，本书希望通过多元的成徜徉阅读方式帮助孩子“多读书，阅读导图、果展④丨共读
新华公学致力于培养孩子的书海暑期阅读习惯，展示了他们的本书阅读感受，获取了真知，成徜徉新华公学的果展④丨共读管网清洗老师们也会结合学校长期贯彻的“三名工程”，真正演绎经典，书海暑期读好书”。本书大家也感受到了每个孩子发展和表达了自己的成徜徉个性。不仅陶冶六情操，果展④丨共读
 二（5）班 张禾西 |
 二（5）班 李茉妍 |
 二（5）班 王馨苒 |
 二（1）班集体展示 |
 二（6）班集体展示 |
 六（1）班 王滋晴 |
 六（1）班 宁歆懿 |
 六（1）班集体展示 |
新华公学的书海暑期孩子们在读书实践活动中，
为了使同学们度过一个有意义的暑假，下面一起看看孩子们的暑期阅读作品吧。
孩子们在阅读后，读后感等作业形式，也让每一个学生在假期中感受到读书的快乐，养成博览群书的好习惯。内化知识。以此来激发阅读兴趣，
让大家遨游于知识的海洋，提高阅读兴趣，在绘制作品的过程中，新华公学在暑期制定了“共读一本书”活动，以读书小报、